青年換了許多工作，工匠店員等等，
他找老師抱怨：我不喜歡重複。
老師說：佛的一生，都在重複講他在菩提樹下的覺悟。
如果人的一生，用1%力氣選擇，99%用心重複，每一次感受的都將會是新鮮的力量。
如果用99%的力氣選擇，用1%的心去感悟，那麼他只是在不同的地方不斷重複相同的失敗。
----------
頭腦與頭腦的溝通是爭論的，像吵架一樣；心與心的溝通是共鳴的、愛力的，但是也只是一個大概的溝通，真正的溝通－－「本性與本性」，它是能量之間的分享，是沒有任何文字的純然分享，它是寧靜的，它存在於兩者之間並消融彼此，當師父與弟子的存在連結了，奇蹟就發生了。
弟子的成長總是屬神的，師父只是個連結，並非是當師父的弟子，而是「經由」師父成為一位弟子，師父是門、是橋樑，但是弟子的成長屬於神的領域，師父只是個外在顯化，只是那無形的有形象徵，因為頭腦對於可見的很執著，它不可能了解或相信那些無形的。
師父是中介點，他的一部份是可見的、另一部份是不可見的。以學生身份來到師父身邊的人，只會知道祂有形的部份，以弟子身份來到師父身邊的人，將會知道祂無形的部份，因為那些不可見的只能藉由愛、信任、親密來達成。
弟子的成長基本上是屬神的，你走入師父愈深，你就發現愈來愈少的師父，當你穿透祂本性的那一刻，祂就消失了－－神就被找到了，所以在東方是通過師父成為神。
對西方來說，要了解為什麼師父被成為神，是一件很困難的事：「他又沒有創造世界，所以他不是創世者，但為何他自稱為神？」他稱為神，並不是因為他創造世界，而是他解構（uncreates）了弟子，他已經發現了他自己，他消融了……不管誰來到他身邊都會消融。
神創造、師父發現；神是進化，師父是一個退化；神是向外移動的，師父是向內移動的，他回歸到神！若非如此，每件事將一直繼續下去、繼續下去、繼續下去，不再回頭，不回到源頭休息。～～～奧修。
留言列表
